教育专题课程整合是教育学术语，指将教育专题与学科课程相结合的教学方法。其核心在于课程设计，要求同步实现学科与专题教学目标 。课程整合的本质是将两个或两个以上的概念、事物、现象等学习内容或经验，组织结合成一个有意义的整体 。
课程整合的历史探索历经了赫尔巴特学派的观念联合整合观、进步主义学派的经验统合整合观、后现代主义的知识建构整合观等不同阶段。现代学校课程整合的基本方式有专题综合式、模块关联式、主题嵌入式、学科融合式、领域统整式等 。
想要了解更多“教育专题课程整合”的信息，请点击：教育专题课程整合百科
