中小学春秋假制度是商务部等9部门于2025年9月印发《关于扩大服务消费的若干政策措施》提出的教育改革举措，通过在保持全年教学总量不变前提下增设春假与秋假，并相应缩短寒暑假时间。政策鼓励有条件地区结合气候条件、生产安排和带薪休假制度探索分散式假期，明确禁止变相补课，要求多部门联动协调文旅资源供给与休假保障 ，旨在通过时间与空间错峰缓解假期交通压力，促进旅游消费增长 ，专家估计此举可拉动消费5000亿至8000亿元 。截至2026年4月，浙江、四川、湖北部分城市、陕西汉中、湖南、贵州、山东等省份及部分城市已推行该制度 ，云南于2026年4月印发指导意见实施春秋假制度 。该制度起源于杭州市2004年出台的《调整中小学假期和作息时间的意见》，2025年正式纳入国家政策后形成全国推广态势。政策实施过程中强调与法定节假日、农忙季等要素衔接，杭州等地推出托管服务并与文旅部门合作提供优惠措施 ；湖南要求春秋假期间学校和教师不得布置书面作业，并提供无偿托管服务 ；山东规定春秋假期间严禁布置作业、组织补课或考试 ；云南明确春假、秋假各2至3天，全年共计4至6天 。2026年3月5日，《2026年国务院政府工作报告》提出支持有条件的地方推广中小学春秋假，落实职工带薪错峰休假制度 。湖南、山东等地进一步要求文旅场馆免费或优惠开放，并推动职工带薪休假与春秋假衔接 ，烟台等地正通过调查问卷探索推行方案 。
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