模仿法是社会学术语，指主体通过效仿特定行为或形象以达到预期效果的方法。其核心原理基于社会学习理论和行为主义理论 ，认为个体可通过观察与模仿间接习得复杂行为，而非仅依赖直接实践或强化。
班杜拉于1967年创立示范法（Modeling），强调儿童通过观察学习产生行为共鸣。根据实施形式分为五大类：现场示范通过实际场景展示行为；参与模仿结合示范者引导实践；自我示范借助影像记录反馈行为；影视示范利用媒体呈现案例；想象模仿通过心理预演建立行为模式 。模仿法的具体形式还包括生活示范、内隐示范、象征性示范、角色扮演、参与示范等 。主要应用于儿童恐怖症、社会退缩及孤独症等行为干预 。
班杜拉的社会学习理论突破传统行为主义框架，提出模仿与强化同为学习基本形式的观点。1977年洛瓦斯将该方法与强化技术结合，成功促进孤独症患儿的行为发展 。模仿学习原理是行为治疗的基本理论之一，模仿法是行为治疗的常用方法 。随着实践深入，模仿法逐步形成多元操作体系，成为集体心理治疗的常用手段 ，并在教育等领域得到应用 。
想要了解更多“模仿法”的信息，请点击：模仿法百科
